Grille de programmation « Questionner le monde », construite selon les objectifs des nouveaux programmes de 2016, pour chaque année du cycle 2 !

Année 1 : CP ou 2016-2017

Année 2 : CE1 ou 2017-2018

Année 3 : CE2 ou 2018-2019

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Au format .docx :

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Mise à jour 1 : Suite à un oubli de ma part (« Reconnaitre les états de l’eau et leur manifestation dans divers phénomènes naturels. »), la compétence en question a été rajoutée et les fichiers modifiés !

Mise à jour 2 (04-08-2016) : Petite erreur de frappe dans la partie « Monde du vivant » : « développement et de végétaux »… oups !!!

Mise à jour 3 (09-08-2016) : Ajout du format .docx

 

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52 thoughts on “Grille de programmation Questionner le monde – 2016

  1. Merci pour ce partage , quel travail!
    Je n ‘ai pas encore pris le temps de lire les nouveaux programmes ,je préfère les lire sous forme de tableau ,merci donc pour ton aide.

  2. Merci pour ce tableau, ça donne une idée bien précise de ce qu’il faut aborder sur la totalité du cycle.

    Je vais très probablement être nommée sur un cycle 2 complet à la rentrée et ton blog risque de beaucoup m’aider.
    Si j’ai bien compris ce que tu proposes avec ton document c’est soit:
    – de séparer les niveaux et d’aborder chaque sujet avec le niveau qui lui correspond?
    – ou de faire ce travail en classe entière et donc cela implique de voir un thème chaque année avec l’intégralité de la classe?

    Est-ce bien cela?

    1. Merci ! Et avec plaisir !
      Oui tu as bien compris !!! J’ai un triple niveau donc je pense aborder tous les sujets de l’année 1 en classe entière, en différenciant au niveau des documents de recherche, de la trace écrite, etc.

  3. Bonjour

    Merci beaucoup pour ce travail.

    Je dois voir avec ma collègue comment s’organiser car elle aura les CP et moi les CE1/CE2. Tu ferais comment toi ?

    Merci

  4. Merci pour tout ce travail. ça va bien m’aider à m’organiser avec mon CE1/CE2 à la rentrée. N’ayant jamais eu de CE1 ni de CE2, ça permet d’y voir plus clair.

  5. Un grand MERCI pour le partage de ton travail ! Nous « planchons » à l’école sur des documents bien moins agréables… J’ai donc convié mes huit collègues à réfléchir sur les tiens. Tu es donc un membre honoraire de notre TEAM CYCLE 2 !

  6. Merci! Nous aussi avons travaillé à partir de ton document aujourd’hui en réunion!
    Nous avons un peu modifié, si tu veux je t’enverrai le doc quand je l’aurai fait?
    Merci encore!

  7. Un grand merci pour cet énorme travail présenté de façon bien plus agréable et lisible qui va me grandement servir !

  8. Bonjour,
    Merci pour ce super travail! La séparation des différents points à aborder est top et nous aide beaucoup à y voir plus clair!
    😀

  9. Merci merci merci !!! Dans mon école nous travaillerons sur la programmation de cycle ce vendredi. Je vais de ce pas imprimer ton SUPER travail qui va grandement nous aider à y voir plus clair dans ces nouveaux programmes vraiment pas synthétiques du tout… Je ne manquerai pas de citer ton site.
    Bonne continuation !

  10. Merci beaucoup pour ce partage … A l’approche des vacances je pense déjà à la rentrée et à la mise en place de ces nouveaux programmes .. On s’y perd un peu et ton aide m’est bien précieuse. Merci beaucoup.

  11. Je te remercie pour ce partage !
    Comme d’autres, ton document nous a servi de base avec mes collègues. Tu nous as fait gagné beaucoup de temps. Encore Merci ! Quel boulot abattu !

  12. Merci pour ce travail. ça aide pas mal d’avoir une base pour construire les progressions de cycle. Progression Questionner le monde terminée ! Il en reste encore beaucoup à faire… Je t’admire d’avoir entamé ce travail avant les vacances… Bonnes vacances !

  13. Merci pour cette progression avec son organisation sur 3 ans qui correspond à ce que je voulais mettre en place!

    Profite bien de ton congé maternité, çà va tellement vite! Je n’ai pas eu le courage d’optimiser autant le mien cette année!

  14. Merci beaucoup pour tout ce travail, c’est énorme !!!

    J’avoue être un peu perdu après 3 ans de congé parental … Je regarde de très près tout ce que vous faites et j’espère me remettre assez vite « dans le bain ».

  15. Bonjour,
    Votre blog est d’une grande aide. J’ai regardé vos programmations. Je suis moi-même dedans. Pour votre organisation en période, j’ai quelques interrogations . Si je fais un découpage pour l’année 1, je ne fais que 4 périodes ou consacrez-vous deux périodes pour la matière ou pour le vivant? J’aurai également un triple niveau CP,CE1, CE2. Je suis encore perdue. Cette organisation en année 1,2,3 me plait bien. Merci encore

  16. Bonjour, et merci ! Je ne me suis pas encore attaquée à la progression mais oui, c’est possible de consacrer deux périodes à la matière et au vivant. Dès que j’avance dessus, je mets en ligne, promis ! 🙂

  17. Bonjour, formidable travail ! qu’entends tu par fabrication d’une lampe magique ou jeu d’adresse ? ca m’intéresse …. merci

    1. Merci beaucoup !
      Alors, pour tout ce qui est monde des objets, va voir sur ce site ! Une mine (de mon prof d’IUFM il y a quelques années déjà !!!) ! 🙂
      La lampe magique et le jeu d’adresse sont des projets qui concernent l’électricité !

  18. Bonjour,
    Quel outil pédagogique utilisez-vous? Je m’interroge sur les régimes alimentaires notamment où en année 1 étude du régime alimentaire des herbivores, année 2 étude du régime alimentaire des carnivores et année 3 étude du régimes alimentaire des omnivores. Le manuel dont je dispose prévoit une séquence où tous les régimes sont mélangés. Merci

  19. Fabuleux travail pour toutes les programmations / progressions sur les nouveaux programmes. Ce sera une grande aide pour le CE1-CE2 que je dois mettre en place. Merci de partager tout ça.

  20. MERCI beaucoup !!!!
    J’attaque cette année en tant que PES.. Je plonge dans le grand bain, sans vraiment d’aide.. Alors ces tableaux sont une bouée pour moi !!
    Énorme travail, et merci beaucoup de le partager ..

  21. Hmmm, bizarre, les liens de téléchargement ne fonctionnent pas aujourd’hui ? ca vient de chez moi ?
    Encore merci pour tout le partage !

  22. bonjour,
    je suis T1 et je commence avec des GS/CP/CE1! J’ai donc des milliards de questions 🙂
    est-ce que ce fonctionnement avec les 3 niveau à bien marché? Je souhaite m’organiser de la même manière mais j’ai peur que ça soit un peu compliqué avec 29 élèves.
    Merci

    1. C’est du sport ! Mais on survit ! 😉 Plus sérieusement, le début d’année, quasiment le premier trimestre, est difficile : tout le monde prend ses marques, les CP-CE1 sont peu autonomes mais une fois que les habitudes sont prises, ça fonctionne !

  23. A la rentrée, je vais avoir un multiniveaux CE-CM dont les progressions ne sont pas à jour, et je te remercie pour ton partage qui va m’éviter de très longues heures de cogitages !

  24. Merci beaucoup pour ce partage qui va beaucoup m’aider à programmer l’année prochaine avec une fermeture je passe d’un gs cp à un cp CE1 CE2 🙁

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