Ouf !!! La voilà ! Grille de programmation de français basée sur les nouveaux programmes de 2016.

Les grilles de progressions pour chaque niveau du cycle arrivent et sont basées sur le manuel Mot de passe (pour les CE1 et CE2) que je teste cette année !

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Au format .docx pour ceux qui n’utiliseraient pas Libre Office :

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20 thoughts on “Grille de programmation Français – 2016

  1. Bonjour,
    Super travail !! Bravo !! Petit problème avec mon pc pour ouvrir le fichier au format odt. Te serait-il possible de l’envoyer au format word?? Je te remercie par avance

      1. Alors ça c’est vraiment un travail magnifique et très utile à tous ceux qui, comme moi, se font un sang d’encre en se disant qu’ils n’arriveront pas à tout faire avant la rentrée.
        Merci beaucoup pour ce partage car cela va m’aider considérablement à rester zen !!!
        Je ne veux pas abuser de ta gentillesse ni de ton temps mais comme je ne suis pas très douée en informatique, pourrais tu me faire passer tes programmations- progressions en .docx ou word ?
        Merci encore et BRAVO !

  2. Bonjour,
    Super travail !! Bravo !! Petit problème avec mon pc pour ouvrir le fichier au format odt. Te serait-il possible de l’envoyer au format word (en ce qui concerne les programmations de maths et de français) ?? Je te remercie par avance

  3. Merci pour le travail que tu as fourni et que tu veuilles bien le partager avec les autres.
    Bonnes vacances.
    Bonne reprise.
    A La Réunion, on recommence avant la Métropole…

  4. Tu as fait un travail remarquable qui m’aide vraiment à m’approprier ces nouveaux programmes et qui me fait gagner des heures de travail.
    Tes tableaux de programmation sont d’une lisibilité incomparable par rapport aux programmes officiels.
    Merci également à Mama pour le lien vers les programmations de la circonscription de Cambrai Sud.
    Mille mercis pour ce généreux partage. Très belle continuation à toi.

  5. Alors ça c’est vraiment un travail magnifique et très utile à tous ceux qui, comme moi, se font un sang d’encre en se disant qu’ils n’arriveront pas à tout faire avant la rentrée.
    Merci beaucoup pour ce partage car cela va m’aider considérablement à rester zen !!!
    Je ne veux pas abuser de ta gentillesse ni de ton temps mais comme je ne suis pas très douée en informatique, pourrais tu me faire passer tes programmations- progressions en .docx ?
    Merci encore et BRAVO !

  6. Je suis tombée sur ton travail voici 3 jours… et je ne quitte plus tes pages!!

    Je suis très impressionnée par tous tes documents, leur précision, leur qualité!!

    Merci, merci, merci pour ton partage!

    J’étais inquiète avec les nouveaux programmes et la masse de travail qu’ils allaient engendrer. je gagne un temps fou.

    je suis admirative, encore BRAVO!

  7. bonjour, en titre tu mets « programmation et progressions », je ne pense pas que ça puisse être les 2 à la fois, ceci pour moi n’est pas une progression, mais nos objectifs/compétences à travailler selon les niveaux. je fais la même chose avec les 4 niveaux que j’ai (en ulis)! la programmation c’est ce que tu as proposé par période et matière, et qui permet d’y voir plus clair.
    c’est super les gens qui se reposent sur TON boulot, nous devrions tous être capables de le faire, et cela nous permet de mieux nous approprier les programmes, non? prendre un boulot tout fait je ne vois pas l’intérêt! Bref,petit coup de g****e, bonne continuation…bonne rentrée!

    1. Bonjour et merci pour ce commentaire !
      En effet, le titre « Programmation et progressions » ne colle pas toujours au document. Pourquoi ? Parce qu’au début j’avais prévu de faire figurer les deux documents sur un seul… c’est pourquoi je suis en train de tout remettre en forme (voir un commentaire précédent…) mais cela me prend du temps !!!
      Et effectivement, prendre un travail tout fait ne résout pas tout, car il faut que cela colle avec les outils de chacun mais si cela peut faire gagner du temps, c’est cool !!!!! 🙂

  8. Bonjour, je suis Séverine débutante en ulis collège en 4/3ème en guyane, les niveaux de mes élèves sont très différents, cela va de la maternelle, au cp et en fin ce2. Je découvre ton site qui m’apporte une aide considérable surtout avec ses changements au niveau des programmes. Si je n’abuse pas trop, aurais -tu la version word de ta progression en français et idem en math. je me suis occupée de la maternelle mais là je suis dépassée par tout le travail et les ppi de mes élèves.
    Très très cordialement,
    Séverine

  9. Merci beaucoup pour ce travail ! En réponse à Cécile, je pense que la plupart des enseignants « croisent » les textes officiels (qui ne sont pas agréables à lire, il faut bien l’avouer) avec des documents « tout faits » afin justement de se les approprier… Et surtout, pour être sûr de les avoir bien compris! c’est toujours rassurant de constater que des collègues sont sur la même longueur d’ondes que nous !
    Je ne pense pas que beaucoup impriment les documents de TroussFrimouss (qui sont superbes au demeurant!) tels quels, c’est bien pourquoi ils demandent des versions modifiables… Mais effectivement, ça fait gagner du temps, et encore merci TroussFrimouss pour ce partage !

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