– Si vous n’y voyez plus rien dans vos dossiers tellement ils comptent de documents .pdf et que vous aimeriez qu’ils ne soient plus qu’un,
Mois : août 2011
Voici les fiches d’histoire des arts que j’ai réalisées, pour l’année 1, en lien avec la progression présente ici ! Pour chaque œuvre, un espace
« Un peu de tout partout », mais du contenu sérieux et intéressant, pour les CE1 et les CE2 ! Des ressources pour la classe dans tous
Sommaire qui peut également servir de progression, une colonne dans laquelle il est possible de noter la période étant libre. Ce sommaire est bâti à
Cette programmation a été établie à partir des œuvres proposées dans le manuel «Histoire des arts CYCLE 2», aux éditions Nathan. Chaque année, les six
Selon le même principe que celui de français, voici le sommaire des leçons de mathématiques abordées au cours de l’année de CE2, en géométrie, numération,
Voici deux planisphères, l’un totalement vierge, l’autre à légender, selon le niveau des élèves, la situation, etc.
Suite à des modifications, voici le nouvel emploi du temps de ma classe. Les sous-domaines en français (grammaire, orthographe, lecture, combinatoire…) et mathématiques (nombres et
Traces écrites de vocabulaire, de V1 à V7, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : les synonymes, l’ordre alphabétique, les antonymes,
Traces écrites de conjugaison, de C1 à C10, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : Passé, présent futur, l’infinitif du verbe,
Traces écrites d’orthographe, de O1 à O14, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : S ou SS, C ou Ç, les
Traces écrites de grammaire, de G1 à G15, en lien avec le sommaire publié ici le 26 juillet : transformer une phrase affirmative en phrase
Cette programmation, à cocher ou à compléter selon la période, a été élaborée à partir de celle proposée dans le BO des programmes de 2008.